NUEVAS INSCRIPCIONES PARA IR A LA NIEVE

 

¡Ven con nosotros a la nieve en familia!

¡Quedan pocas plazas!

IMG-20150314-WA0006Nos vamos a Candanchú a pasar el día de 20 de marzo, domingo. Volvemos pronto y el miércoles por la tarde los niños y niñas ya tienen vacaciones para descansar. En principio, y teniendo en cuenta los días que aún faltan,  las condiciones meteorológicas previstas para esa flecha son buenas.

Si quieres venir con nosotros apunta vuestra reserva en la sede del A.M.P.A. los días martes y jueves de esta semana que viene por riguroso orden de llegada en horario de 9 a 9,30 y de 4:35 a 5:00.

La salida y la vuelta serán un poco antes que otros años, a las 7:30h. y la vuelta a las 19:30h aprox. Los menores de edad deberán ir acompañados de un adulto responsable. La comida es por vuestra cuenta.

Se recomienda llevar ropa y calzado adecuado (impermeable), ropa para cambiarseIMG-20150314-WA0004 después, factor de protección, gafas de sol, cacao labial, guantes, y muchas ganas de divertirse.

Precio por persona:

Socios A.M.P.A 8€

No Socios 15€

Aviso importante:

La organización se reserva el derecho a suspender esta excursión por falta de participantes o por causas de seguridad para los participantes debido a las malas condiciones meteorológicas. Así mismo, declina toda la responsabilidad fuera de su propio cometido.

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Fotos de archivo realizadas por Rocío Mercadal en la excursión del curso 2014-15.

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Quita sesión del Consejo Escolar Infantil del CEIP Marcos Frechín

HOY TOMAMOS POSESIÓN DE  LA SALA DE JUNTAS

El Consejo Escolar Infantil se ha reunido hoy, por quinta vez, en su asamblea general ordinaria estrenando nuevo escenario, en vez de hacerlo en la biblioteca escolar del centro, hoy lo hemos hecho en la Sala de Juntas escenario donde tiene lugar las asambleas del Consejo Escolar del centro.

Una vez allí, hemos empezado hablando de la importante labor que el Consejo Escolar de los mayores  hace en el centro y de quienes lo componen.

Nuestras Consejeras y consejeros con sus conejos de PascualEn esta sesión nos hemos reunido 17 de los Consejeros y Consejeras para celebrar por anticipado las próximas vacaciones realizando un taller de manualidades con material reciclado realizando la construcción de un conejo de Pascua con sorpresa dulce en su interior. Para ello, cada uno y cada una, hemos elegido nuestro color favorito, además hemos aprovechado para conocernos todos y todas un poquito mejor. Hemos hablado de los colores que más nos gustan (el azul, seguido del rojo, han sido los más escogidos), de nuestra comida favorita (haDSCN0932 ganado la pasta en primer lugar y las patatas con pollo asado en segundo), y entre todos y todas hemos evaluado las dinámicas que hasta la fecha hemos realizado, eligiendo cada uno/a nuestra favorita (la Tela de Araña, también llamada La Cárcel, y Dale la Vuelta a la Manta han sido las más populares).

El ambiente del Consejo Escolar Infantil es relajado y de total trabajo en equipo, ayudando los más mayores a los más pequeños, ¡Ya somos un equipo!. Todo el mundo es escuchado cuando habla y pedimos el turno de palabra por orden, hemos aprendido que el respeto hacia las demás personas es muy importante. Si necesitamos ayuda no dudamos en pedirla y se nos atiende. Todos tenemos cosas que decir y nos gusta mucho que nos escuchen.

DSCN0933Sin duda alguna, con las que más hemos disfrutado son las dinámicas colaborativas que nuestra educadora Rocío nos ha propuesto (a la que  le hemos cantado un Cumpleaños Feliz con carácter retroactivo).

Hoy nos han acompañado dos mamás, Gemma e Ibis, madres de dos de nuestros Consejeros, que han colaborado en nuestras dinámicas y taller. Ana, que es la mamá de otra de las Consejeras, ha colaborado en la preparación de los materiales que hemos usado junto con nuestra educadora. Sara de 6º curso ha realizado junto a Rocío de 4º unas bonitas mariposas de papel, para dar al bienvenida a la primavera que llegará el día 21, que hemos sorteado al final de la sesión. Muchas gracias a todas ellas por su labor.

mariposas

 

Información sobre la nueva Orden que regula la implantación de Tiempos Escolares

relojesAyer, a las 5 de la tarde,  las Ampas tuvimos una reunión en el CEIP Joaquín Costa con una mesa de miembros de la Administración entre los que se encontraba  la actual Directora de Educación para informarnos bien sobre esta nueva orden que regula los Tiempos Escolares, ya que los rumores que circulan por los patios de los colegios y las redes sociales son muchos y algunos no son exactos en su totalidad, por la mañana la reunión había sido con los Directores de los centros escolares.

 Dicha Orden que regula la implantación de Tiempos Escolares, la podéis encontrar en este enlace:

http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=894428823939

Igualmente adjuntamos un documento de FAPAR con el resumen de la misma y algunas valoraciones y reflexiones al respecto:

https://drive.google.com/file/d/0B4RSXV2PxtTVTFNLM1FJSzFDTG8/view

Próximamente se realizará una reunión con las familias del centro para ser informadas al detalle por parte de la dirección y del AMPA. Dada la importancia del tema a tratar, por favor, rogamos la máxima asistencia a la misma.

Nuestro centro ya cuenta con varios programas muy innovadores, pero si tenéis curiosidad por lo que se hace en otros centros, en la Web del Departamento de Educación se ha colgado una guía orientada a facilitar la elaboración de los Proyectos de Innovación que deben contemplarse en el Proyecto de modificación de Tiempos Escolares

http://innovacion.educa.aragon.es/wiki/P%C3%A1gina_principal

 

DÍA MUNDIAL DE LA RADIO

El sábado, 13 de febrero, se ha celebrado el DÍA MUNDIAL DE LA RADIO.

MICROFONO-AURICULAR1Nuestra emisora infantil RADIO MF lo ha celebrado con la visita especial el viernes, 12 de febrero, de ARAGÓN RADIO y la realización de un programa especial.

Desde aquí queremos felicitar a todas aquellas personas que hacen de este medio de comunicación su forma de vida y con aquellas personas que hacen de la radio su compañía más cercana.

El programa ha contado con la participación del alumnado de diferentes cursos como Lucía de 6 ºA, Alicia de 6º A, Galo de 3º B y Leo de 4º A.

Os dejamos el programa para que lo podáis disfrutar.

¡VIVA LA RADIO y los RADIOYENTES!

 

¡LLEGA EL CARNAVAL!

SEGUNDA SESIÓN DEL

CONSEJO ESCOLAR INFANTIL

DSCN0801Hoy hemos realizado la segunda sesión del Consejo Escolar Infantil con alumnos y alumnas de 1º a 6º de Primaria en la biblioteca del centro. Hemos trabajado en el proceso La Fiesta del Carnaval en su versión más artística y lúdica realizando un taller de Maquillaje de Fantasía (abierto a todo el alumnado del centro que ha querido venir a pasar un rato conDSCN0838 nosotros, siendo gratis para los hijos e hijas de los socios de la Asociación de madres y padres del alumnado y con un precio simbólico para los no socios). Dicho taller ha sido organizado por el Consejo Escolar Infantil y el AMPA, siendo realizado con la colaboración de Os Zagales d´Aragon que se han pintado a 50 chavales y chavalas como estos y estas y alguna mamá que también se ha animado:

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DSCN0839   DSCN0820

También hemos pintado una colección de “Máscaras del Mundo” que pronto veréis en la exposición que haremos, donde podréis ver máscaras venecianas, japonesas, africanas, mejicanas (aztecas e incas y del día de los muertos) entre otras muchas, además de algunos antifaces.

DSCN0827Lo más divertido ha sido la sesión de ludopedagogía en la que hemos trabajado dinámicas y juegos colaborativos siendo superhéroes capturados que nos escapábamos a través de una red electrificada  con la colaboración de nuestro equipo y haciendo levitar a nuestros compañeros solamente con dos dedos, también hemos jugado a la silla dónde nadie se queda fuera. ¡El derecho a jugar de los niños y niñas es sin duda el más divertido! 

DSCN0804Hoy hemos estado en la sesión 21 Consejeros y Consejeras, varias mamás del AMPA  y nos han visitado muchas familias y otros compañeros y compañeras, todos ellos y ellas han podido ver el trabajo que aquí hacemos.

Además, las comisiones ya han empezado a trabajar: Ayer la Comisión de Comunicación colgó los carteles del Taller de Maquillaje y mañana la Comisión de Fiestas, excursiones y festejos ayudarán a las mamás del AMPA a embolsar la merienda de Carnaval para los compañeros y compañeras.

¡Os esperamos en el desfile del carnaval de mañana!

 

 

 

Comienzan las actividades extraescolares este mes de octubre

logo os zagalesComo cada año por estas fechas, estamos organizando el puzle de las actividades extra-escolares para el curso 2015-16 y de momento estás son las inscripciones y los grupos que salen (también colgados en el tablón de anuncios del centro):

Gimnasia Rítmica: 12 alumnas (sale grupo, esta actividad se ha modificado de calendario por necesidades de organización y ahora serán los martes de 4:30 a 6:30 de la tarde).

Fútbol de Primaria: 2 alumnos

Fútbol Infantil y 1º Primaria: 6 alumnos. De momento sale la actividad con este nº de alumnos, esperemos que se incorpore alguno más.

Baloncesto: 8 alumnos (sale grupo, esta actividad se ha modificado de calendario por necesidades de organización y ahora serán los lunes y miércoles de 4:30 a 5:30 de la tarde).

Guitarra: 3 alumnos

ÚLTIMA HORA: Piano: 5 alumnos (sale grupo, ya que para esta actividad no se requiere de un número mínimo de inscripciones) este curso los alumnos darán además de la clase de instrumento otra de ensayo general de todos los miembros de la orquesta por lo que el calendario ha sido modificado para poder coordinar a todos los participantes de la orquesta, alumnos de varios centros escolares de la zona, cambiándose a los jueves de 17:00 a 17:40  (clase piano) descanso de 10 minutos y de 17:50 a 18:30  (ensayo general) en la sala multiusos del CEIP Julian Sanz Ibáñez.

Fotografía: 2 alumnos

Ping-Pong o Tenis de Mesa: 4 alumnos (sale grupo al alcanzarse el nº mínimo necesario para esta actividad) Comienza el viernes 2 de octubre.

Let´s Get Fun (inglés de 4º a 6º Primaria): 6 alumnos. Sale la actividad. Comienza el viernes

Play English: 2 alumnos

Patinaje Avanzado: 6 alumnos. sale la actividad

Bailes Modernos:1 alumna

Dibujo y Pintura: 1 alumno

Conforme vayan saliendo más grupos los iremos publicando en el tablón de anuncios del centro y aquí.

ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE MÚSICA DEL CEIP MARCOS FRECHÍN

Taller de Instrumentos: Comenzó ayer  de 12:30 a 13:30. 14 inscritos

Coro: Comienza hoy 30 de septiembre, de 12:30 a 13:30 en el gimnasio de primaria. 34 inscritos.

RECURSOS PARA ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES

Muchas veces, cuando hablamos de alumnos con necesidades especiales siempre pensamos en alumnos que con algún  tipo de problematica específica les cuesta o no llegan a la media necesaria establecida, pero pocas veces pensamos en alumnos que necesitan también de nuestra ayuda por sobresalir ampliamente de la media y eso les conlleva al aburrimiento y muchas veces al fracaso escolar.

Hoy, hemos descubierto, navegando por la red, un programa muy interesante que Maribel emplea en su colegio para trabajar con los alumnos de altas capacidades intelectuales y los alumnos con talentos.

En un artículo de Orientación Andujar nos dicen:

La expresión “altas capacidades” se suele emplear de manera homóloga con el término “sobredotación intelectual”, o con los términos superdotación y talento. Lo cierto es que es un término mucho más amplio, procedente de la expresión anglosajona “high abilities”, o incluso se puede extender a la expresión usada por J. Renzulli en su concepción de la sobredotación como interacción entre tres “anillos”, uno de los cuales es la denominada “Above Average Ability”, o lo que podríamos entender como habilidad-capacidad-aptitud por encima de la media. Los otros dos anillos corresponderían a la creatividad y a la implicación en las tareas. Para Renzulli, la habilidad por encima de la media se puede definir de dos maneras: como habilidad general y como habilidad específica.

“La habilidad general consiste en la capacidad de procesar información, integrar experiencias que llevan a respuestas apropiadas y adaptativas ante nuevas situaciones, y utilizar el razonamiento abstracto. Ejemplos de habilidad general son el razonamiento numérico y verbal, las relaciones espaciales, la gestión de la memoria o la fluidez verbal.

La habilidad específica consiste en la capacidad de adquirir conocimientos y habilidades o la habilidad para rendir en una o más actividades de un tipo especializado y dentro de un intervalo restringido. Ejemplos de estas habilidades específicas son: la química, la danza, las matemáticas, la composición musical, la escultura o la fotografía.. Cada habilidad específica puede a su vez subdividirse en otras áreas específicas (por ejemplo, retrato fotográfico, astrofotografía, foto periodística, etc.)” ( Renzulli, 1997).

En cualquier caso, Renzulli y sus colaboradores creen que los sujetos con “un buen nivel de habilidad por encima de la media son individuos que rinden o que potencialmente pueden rendir con alguna de sus capacidades”, y “representan del 15 al 20 por ciento más alto de un área determinada del esfuerzo humano.

Este documento pretende ser una guía sencilla y práctica que ayude al profesorado en la preparación de actividades de ampliación y enriquecimiento para el alumnado de altas capacidades.

El actual sistema educativo trata de garantizar la atención a la diversidad del alumnado desde un currículo comprensivo que pueda adaptarse para dar respuesta más adecuada en cada circunstancia a cada alumno.

El alumno con altas capacidades es un grupo que puede presentar necesidades de apoyo específico. Estas necesidades podemos de forma resumida que son necesidades de ampliación y enriquecimiento del currículo ordinario.

El programa que se desarrolla es aplicable a todos los alumnos que reúnan las condiciones para ser considerados como altas capacidades. Los objetivos propuesto, la metodología y el sistema de trabajo se adaptará a la edad y necesidades del alumnado.

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DESCARGA EL PROGRAMA EN PDF

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ALTA HABILIDAD- SUPERDOTACIÓN Y TALENTO

Fuente: http://www.orientacionandujar.es/2015/07/24/programa-de-altas-capacidades-orientacion-andujar-recopilacion-de-recursos/

Esperamos que os sean de utilidad.

 

LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL PARA EL CURSO 2015-16

YA SABEMOS LOS LIBROS DE TEXTO Y EL MATERIAL ESCOLAR

NECESARIO PARA EL CURSO 2015-16

Plataforma de librosMuchos cambian y otros siguen siendo los mismos que en años anteriores, como por ejemplo:

Para los alumnos que vayan a cursar 3º curso de Primaria y realicen la asignatura de educación en valores:

Valores sociales y cívicos 3. Aprender es crecer. ANAYA. ISBN: 978-84-678-4837-3

Para todos:

Lengua 3. Aprender es crecer. Editorial ANAYA. ISBN: 978-84-678-4764-2 (Primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre). •

Matemáticas 3 primaria. SAVIA-14. Editorial S.M. ISBN: 978-84-675-6998-8

Solicitamos a las familias cuyos hijos e hijas vayan a subir a 4º curso los donen, el último día de clase,  al centro para que otros alumnos puedan usarlos. Si hay más libros que solicitudes se realizará la entrega por riguroso sorteo  entre las familias que lo soliciten (ya que hay más niños que suben de 2º a  3º que de 3º a 4º).

Para los de 4º curso de Primaria se les prestará en el centro:

  • Conocimiento del Medio 4. LOS CAMINOS DEL SABER. Editorial Santillana ISBN: 978-84-680-1012-0 (3 libros trimestrales).
  • Lengua Extranjera: INGLÉS “SURPRISE-4” – Class book – Editorial OXFORD – ISBN: 978-0-19-440803-5

Para los alumnos de 5º curso de Primaria al entrar la nueva ley de la LOMCE cambian todos los libros (están intentando paralizarla desde algunas fuerzas políticas).

Para los de 6º curso de Primaria el centro escolar tiene los libros, usados en cursos anteriores de: Conocimiento del Medio, Francés e Inglés; para prestarlos a las familias que lo deseen.

Solicitamos a todas las familias que dispongan de los libros que aparecen en las listas desde 3º a  6º, y ya no los vayan a usar, los donen, el último día de clase,  al centro para que otros alumnos puedan usarlos.

El alumnado de 1º de Infantil hasta 2º de Primaria deberán comprar los libros de texto,  ya que al escribir los niños y niñas sobre ellos para responder a los ejercicios no sirven de un año para otro.

Libros y material escolar necesarios para el curso 2015-16, por niveles los podéis consultar aquí.

ATENCIÓN LA NUEVA CUOTA ANUAL DE SOCIO PARA EL CURSO 2015-16 es de 22€ (por familia independientemente del nº de hijos/hijas matriculados en el centro) y nuestro nº  de cuenta ha cambiado. informaremos en una circular del nuevo nº de cuenta para aquellas familias que deseen hacer el reintegro de la cuota del curso próximo en nuestra cuenta bancaria. También se puede abonar en la sede de la Asociación. No olvidéis venir a buscar vuestro nuevo carnet de socio a partir del 10 de septiembre. Este nuevo curso no se domiciliarán los pagos de la cuota de socio.

Asamblea general extraordinaria

BECAS DE COMEDOR Y MATERIAL ESCOLAR

Las familias podrán solicitar las ayudas de comedor y libros de texto hasta el 7 de mayo

El Gobierno de Aragón destina 8 millones de euros a estas becas. Las familias que tengan ayuda actualmente sólo necesitarán confirmar el borrador facilitado por el departamento de Educación a través de los centros.
El Gobierno de Aragón va a destinar 8 millones de euros para financiar ayudas de comedor escolar y de material curricular para el próximo curso 2015-2016. Concretamente 5,5 millones de euros irán destinados a becas de comedor y 2,5 para libros de texto. Las familias podrán presentar su solicitud hasta el 7 de mayo, incluido.

Para ello deberán rellenar el formulario de solicitud a través de la sede electrónica del departamento de Educación (www.educaragon.org) y entregar una copia de la documentación en el centro en que esté matriculado el alumno. Los niños que se vayan a incorporar por primera vez al sistema educativo aragonés, y que por tanto no han formalizado todavía su matrícula, podrán presentarla en el centro en el que hayan solicitado plaza durante el proceso de escolarización o en el Servicio Provincial de Educación correspondiente.

A las familias que cuentan con beca durante este curso 2014-2015, Educación les facilitará un borrador que simplemente tendrán que confirmar. En caso de que su situación familiar haya cambiado, deberán modificarlo para tener en cuenta sus nuevas circunstancias. El borrador les será facilitado en sus centros educativos, simplificando así las gestiones a realizar.

Las ayudas se concederán atendiendo a la renta de la unidad familiar como principal criterio, de forma que se beneficien de ellas las familias en situación económica más vulnerable. En este sentido se priorizará a quienes no tengan ningún ingreso y sean, por tanto, perceptores del Ingreso Aragonés de Inserción (IAI) en el momento de formular la solicitud. También se tendrá en cuenta la condición de familia numerosa.

Ayudas de material curricular.-

En el caso de las ayudas de material curricular, éstas serán de 160 euros para los  alumnos de Primaria, 230 euros para los de Secundaria y FP Básica y 100 euros para los de Educación Especial. Las becas financiarán la adquisición de los libros de texto y cuadernillos complementarios, ya sean impresos o enimages formato digital, así como los equipos informáticos y licencias de software en el caso de centros educativos con implantación de libro digital. Igual que este curso, habrá dos modalidades de ayudas: del 100%, a las que se destinará 1,7 millones de euros, y el resto para ayudas del 50%.

Podrán optar a estas becas de material curricular quienes tengan unos ingresos anuales por unidad familiar que no superen el Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples (IPREM) multiplicado por dos; es decir, 12.780 euros. En caso de ser titular de actividades económicas, los ingresos brutos no podrán superar los 64.000 euros. La renta que se tendrá en cuenta será la correspondiente al año 2013, último del que la Agencia Tributaria dispone de información comprobable ya que en estos momentos se está desarrollando la campana de 2014.

Para calcular los ingresos de la unidad familiar, sólo se tendrá en cuenta a los padres o tutor del menor y sus parejas. Se computarán los ingresos de los dos progenitores cuando no estén separados o cuando, estando separados, convivieran con el alumno solicitante. No se computarán otros miembros de la familia.

Además de estas becas, las familias podrán deducirse en la declaración de la renta por la adquisición de libros de texto y, por primera vez, también por material escolar. El Gobierno de Aragón ha establecido una deducción de la cuota autonómica de hasta un máximo de 150 euros por hijo. A esta deducción se podrán acoger las familias cuya base imponible general y base imponible del ahorro no supere los 25.000 euros en el caso de tributaciones conjuntas y los 12.500 euros para tributaciones individuales. En el caso de familias numerosas, los límites son de 40.000 y 30.000 euros respectivamente.

Ayudas para comedor escolar.-

En cuanto a las ayudas para comedor escolar, habrá una ayuda de 86 euros al mes que las familias beneficiarias recibirán durante el periodo lectivo de jornada partida. Estas becas irán destinadas a alumnos de segundo ciclo de Infantil y de Primaria. Además el departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte seguirá sufragando el servicio de comedor de los alumnos transportados del medio rural y alumnos de Educación Especial a través de otras partidas presupuestarias.

Las ayudas de comedor escolar van destinadas a las familias con mayores problemas económicos y en riesgo de exclusión. Concretamente podrán optar a ellas quienes tengan unos ingresos anuales por unidad familiar que no superen el Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples (IPREM); es decir, 6.400 euros. En caso de ser titular de actividades económicas, los ingresos brutos no podrán superar los 42.000 euros. Igual que para material curricular, se tendrá especial atención a quienes no tengan ningún tipo de ingreso y sean, por tanto, perceptores del Ingreso Aragonés de Inserción (IAI) en el momento de formular la solicitud. También la condición de familia numerosa.

Plataforma de intercambio de libros de texto.-

Las familias aragonesas dispondrán además, por segundo año, de una plataforma de intercambio de libros de texto. Puesta en marcha por el departamento de Educación, su objetivo es facilitar que las familias puedan ceder los materiales curriculares que ya no utilizan sus hijos y localizar otros que necesiten para el próximo periodo escolar. El sistema permite buscar y ceder un solo libro o lotes con varios títulos.

ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA de Madres Y Padres de alumnos y alumnas del centro CEIP Marcos Frechín

La dirección del centro nos contesta hoy, lunes, al escrito presentado en el cual solicitabamos:

Ser informados por escrito sobre:
– Las medidas ordinarias y extraordinarias que se ha acordado en los órganos colegiados del centro educativo para ser adoptadas referidas al alumnado en el caso de que la evaluación individual de tercero de Educación Primaria de un/a alumno/a resulte desfavorable según los parámetros de corrección de la misma.
– Las medidas ordinarias y extraordinarias que se ha acordado en los órganos colegiados del centro educativo para ser adoptadas referidas al profesorado en el caso de que la evaluación del grupo/de un grupo de alumnos/as de tercero de Educación Primaria resulte mayoritariamente desfavorable según los parámetros de corrección de la misma.
Cómo afectará al expediente de un/a alumno/a en el caso de que la evaluación individual de tercero de Educación Primaria resulte desfavorable según los parámetros de corrección de la misma.

Y esta es la respuesta de la dirección del colegio:

Respueta dirección cole a la reválida de 3ºAdemás, se filtran algunas de las preguntas de las pruebas en las redes a través de la página ‘BoicotLomce’:

http://elventano.blogspot.com.es/2015/05/filtran-las-preguntas-de-la-evaluacion.html

https://boicotlomce.wordpress.com/2015/05/03/preguntas/

Escasa participación de las familias en la Asamblea informativa.

Se convoca TODAS las familias de Alumnos/as del centro (especialmente a 3º y 4º) a la Asamblea General Extraordinaria que se celebrará (en la biblioteca del centro escolar) el próximo día 30 de abril, jueves, a las 16:45 de la tarde, con arreglo al siguiente ORDEN del DÍA:

  • Banco de libros de texto para el curso 2015-16.
  • Información de las pruebas de competencias de 3º y las pruebas del Tirss de 4º.
  • Ruegos y preguntas.

Debido a la importancia de los temas a tratar rogamos la asistencia de todos/as los/as madres y padres. Así aprovecharemos para mantener el contacto con vosotros/as y podéis estar al corriente de todo lo que ocurre en el centro, así como podréis hacernos llegar vuestras inquietudes relacionadas con la educación de vuestros hijos.

Pruebas de 3º Primaria