JORNADAS CULTURALES Y DEPORTIVAS A.M.P.A C.E.I.P. MARCOS FRECHÍN 2016
26 DE MAYO:
17:30 Actuación de la Orquesta Infantil de Las Fuentes
27 DE MAYO
16:45 Exhibición de las actividades extraescolares curso 2015-16
Gimnasia Rítmica
Patinaje
Baloncesto
Ping-Pong
Fútbol
1 DE JUNIO
17:30 Actuación del Taller de Instrumentos y del Coro Marcos Frechín
Entrega de detalles a todos los participantes al finalizar las actuaciones.
Organiza: A.M.P.A. C.E.I.P. Marcos Frechín
Gestiona: Os Zagales Proyectos Educativos
Os dejamos información sobre las evaluaciones individualizadas de 3º y 6º de Primaria que en cumplimiento de la LOMCE, el Departamento de Educación ha enviado a los centros. Dentro del marco de competencias que el Departamento tiene en materia de educación ha incluido estas pruebas en la evaluación continua y en consecuencia el alumnado no se verá sometido a exámenes extraordinarios que nada iban a aportar a su proceso de aprendizaje. Las familias, como señala la LOMCE, recibiremos un informe, elaborado por el profesorado del nuestros hijos e hijas, de las competencias que deben ser evaluadas en cada uno de estos cursos, junto al boletín de notas de final del curso. En el caso de 6º, este informe pasará previa validación por una comisión externa que el Departamento crea a tal efecto.
El pasado jueves, 12 de mayo, nos volvimos a reunir el Consejo Escolar Infantil del C.E.I.P. Marcos Frechín para trabajar jugando, esta vez, nuestra creatividad y nuestra faceta más artística en un divertido taller «Pintando Piedras creamos simpáticos monstruos».
movimiento llamada «Deshacer el nudo» en la que unidos todos menos uno de las manos teníamos que liarnos cuanto más mejor, sin que uno de nuestros compañeros nos viese, luego ese compañero debía deshacer el nudo, pero sin soltarnos de las manos en ningún momento, fue divertido y muy «lioso», como tenía que ser.
A continuación comenzamos el taller, forramos las mesas de papel de periódico para que no se manchasen y elegimos la piedra que más nos gustó y el color del que la íbamos a pintar, el rojo ganó por goleada.
pintar con sumo cuidado nuestras piedras. Una vez acabado de dar el color de la base, y para esperar a que secase, hicimos otra dinámica colaborativa llamada «Pelar la cebolla» en la que cada niño y niña éramos una capa de la cebolla y como las de verdad están muy unidas, nosotros también, la primera capa fue arrancada por las educadoras con cuidado. Después la primera capa quitó la segunda, la primera y la segunda la tercera y así sucesivamente. Lo más difícil fue cuando llegamos a las capas compuestas por los de sexto curso, que a esos parecía que no íbamos a poder con ellos y ella pero con la ayuda de todos lo conseguimos, ¡Bien por nosotros y nosotras! En la foto de la derecha podéis ver nuestra cebolla antes de comenzar a quitar las distintas capas que la formábamos.
Samara Educación 